Replicação do Programa de Português – I

MATERIAL UTILIZADO:

Organização do programa – 3º Ciclo

Conceitos-chave

Nos dias 26, 27 e 28 de Janeiro foram realizadas três sessões sobre os Novos Programas de Português do Ensino Básico. Estas sessões tiveram a participação dos docentes do 1º ciclo, dos docentes de Língua Portuguesa, de Inglês e de História e Geografia de Portugal do 2º Ciclo da Escola Básica1,2,3/ J.I. de Angra do Heroísmo, bem como dos docentes do 2º ciclo da Escola Tomás de Borba.

Estas sessões começaram a ser organizadas com alguma antecedência, mas tivemos alguma dificuldade em conciliar os horários das quatro formandas, por isso fizemos apenas três reuniões. Numa primeira reunião elaboramos o plano da sessão, o qual foi ajustado posteriormente. Na segunda reunião começámos a elaborar algum material e a seleccionar os aspectos essenciais a transmitir aos colegas. Dada a falta de tempo decidimos criar individualmente os materiais que iriam servir de base às sessões de replicação. Na terceira reunião partilhámos o material  produzido e afinámos alguns pormenores.

O Plano das sessões foi o seguinte:

– Enquadramento, contexto e fundamentos do programa;

– Conceitos chave;

– Organização geral do programa;

– Organização programática por ciclo:

– Importância da oralidade.

As sessões correram com normalidade, penso que conseguimos transmitir as informações necessárias, sensibilizar para a leitura do programa e suscitar algumas inquietações e preocupações.

Quando referida a ideia do professor gestor curricular, foi levantada a questão dos exames e das PASES, pois receia-se que ao fazermos uma gestão das competências tendo em conta o perfil da turma, não se contemple o exigido nestes instrumentos de avaliação externa.

Outra preocupação foi o uso dos manuais, por um lado se irão estar ajustados ao novo programa e por outro se serão necessários, visto que, pelo menos teoricamente, cada turma terá uma anualização diferente. 


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